Entrevistas com alguns alunos e professores envolvidos no projeto

   A professora de redação Letícia expôs a idéia à alguns meses atrás, apresentou para a escola um projeto enorme, que no começo parecia até impossível. Foram quase 4 meses de preparativos, entre ensaios, construção de cenários, dança, música e muito trabalho. Chegamos a reta final, nesta quarta e quinta feiras apresentaremos nossos resultados, no Teatro Gravatá. Homenagearemos Leonardo da Vinci, o pintor, o inventor, o homem em si. Todos nós já ouvimos falar neste nome, mas poucos sabem de seus incríveis feitos. Um homem além de sua época; seus ensinamentos são válidos até hoje, nos fazendo perguntar se estamos realmente no caminho certo. 
  Vamos juntar sorrisos, lágrimas e esperamos também muitas palmas hoje. Estamos fazendo a cobertura e traremos para você os últimos ensaios, o nervosismo antes das cortinas se abrirem, a correria enquanto elas estão abertas e principalmente o sentimento de dever cumprido que esperamos ter quando elas se fecharem. Ontem e hoje foram realizados os últimos ensaios, e você pode conferir algumas entrevistas e fotos abaixo.


(As entrevistas basearam-se em três tópicos: as dificuldades encontradas durante o projeto, o aprendizado com tal e sobre o que se espera nesta reta final do mesmo.)






Entrevista com Tiago Daldegan, 2ºB, do grupo "A Concreta Construção da Cidade Real":


‘’O que mais prejudicou foram as faltas nos dias de ensaio, porém o projeto nos propiciou uma melhora em nosso grupo, em relação a união. Acredito que o nervosismo não atrapalhará, pois estamos amadurecidos e ensaiamos muito.’’






Entrevista com Luísa Campos, 1ºC, do grupo "A Insustentável Leveza de Mona Lisa":


‘’Apesar das faltas nos ensaios, aprendemos várias coisas que marcaram a humanidade através de suas obras e invenções. O nervosismo é pouco, mas controlável, devido a várias apresentações de balé que já participei’’






Entrevista com Norton Mendes, 2ºC,do grupo "Os Incríveis Argonautas" e que fez uma réplica do "Homem Vitruviano", de Da Vinci:


‘’No início, quando soube que o projeto se trataria sobre Da Vinci, logo me surgiu essa ideia de fazer uma escultura de papel sobre alguma obra dele, pois sou um grande fã do mesmo. Demorei cerca de 2 meses, deu muito trabalho, mas, com esse projeto, descobri que com trabalho duro podermos fazer coisas maravilhosas.’’






Entrevista de Gabriel Gontijo, 2ºA, do grupo "Os Incansáveis Argonautas":


‘’O projeto me proporcionou muitas realizações, principalmente na união do grupo que me fez aprender muitas coisas, mesmo assim, fico um pouco nervoso ainda quando subo ao palco, mas nada que me atrapalhe.’’






Entrevista de Nicole Cabral, 2ºC, do grupo "A Concreta Construção da Cidade Real":


‘’Mesmo com os problemas técnicos e de comunicação, creio que aprendemos a observar os limites de cada pessoa, levando em consideração suas qualidades e defeitos.’’






Entrevista de Guilherme Brum, 2ºC, que criou/coordenou o blog do projeto:


‘’Por algum tempo, tive problemas que atrapalharam na continuidade do blog, o que gerou uma preocupação dos professores sobre mim, já que esse problema atrapalhou não somente meu trabalho, mas também dos alunos que precisavam usar o blog, mesmo assim, penso que o que fiz foi recompensador.’’






Entrevista de Rodrigo Duarte, 2ºC, do grupo "A Verdadeira Ceia":


‘’Minha mãe e meu avô me ajudaram no cenário, mas tivemos dificuldade em transportar parte dos objetos para o local da apresentação, mas que não me impediu. O projeto melhorou minhas habilidades artísticas(risos) e manteve minha boa relação com todos.’’






Entrevista dos professores Victor(Matemática) e Márcio(Biologia), respectivamente, sobre: suas participações no projeto; se esse projeto possui algum aspecto diferente de outros; suas expectativas; a relação professor/aluno fora da sala de aula.








‘’Como estou cuidado da parte financeira, está sendo mais fácil, mesmo que tenha acontecido alguns problemas, que já foram resolvidos. O projeto é diferente, já que envolve personalidades de grande importância histórica, e conto que os alunos serão capazes de fazer uma grande apresentação. Sobre a relação entre professor e aluno, fora da sala de aula é bem melhor, com certeza. Encontramos outras habilidades, como as de liderança, interação nos alunos, além de conhecermos melhor eles.’’








‘’Não participei diretamente, outros professores tiveram maior importância, apenas nesta reta final que estou mais presente. O projeto é diferente, mas não no sentido de ser melhor ou pior, e sim, porque cada projeto possui diferenças em relação a outro, e, apesar de alguns erros sempre acontecerem, penso que dará tudo certo. Assim como o professor Victor, a relação fora da sala de aula com os alunos é bem melhor, já que possuimos mais liberdade com eles, e eles, com nós.’’

Fotos do ensaio geral:

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